2015年9月24日中午12：30分，金融系5-307教室召开了一场别开生面的教学经验分享会，金融系李俊英副主任及全体教师参加了此次大会，会议由会计及金融学院学生服务中心副主任何小鹏主持。
本次教学经验分享会分为两个环节：分享与讨论。首先，就实施教改后如何上好课，教学经验丰富的鄢小兵副教授与刘红艳副教授分别结合专业学生特点与教师进行了广泛的交流与分享。
鄢小兵老师分享了教学改革以来自己的一些心得体会，谈到了国际贸易教研室的老师在学校宣布实施教改后，多次组织老师进行课程方案和进度表修改的讨论，在大家共同的努力，大家明晰了教学思路和方法，获益颇多，并受到学校的高度肯定。同时结合授课现场反馈来看，新理念新方法得到较好实施，新生普遍反映良好，但也存在硬件设施老化、配套设备不能满足教学需要、少部分学生不能适应的情况，这需要以后大家共同努力去解决。
刘红艳老师谈到：“课改后最大的变化是强调通过学习的过程体现学生的能力，而不像以前仅仅只是关注课本上的知识点。用切实的PPT向教师们展示了课改后的教案，强调学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。在教学过程中注重学生讨论和训练，以培养学生自主学习能力。围绕学习目标和成果，积极地投入思考和训练。”
在讨论环节，教师们就一些问题展开了积极热烈的讨论，如对于学生课堂展示活动的质量问题，有的学生态度敷衍，有的学生所展示的内容没有切中要害；过多的强调讨论和训练可能不利于学生对专业知识的掌握等。就此问题，教师提出了多种不同的解决方案，体现出了教师的指导者角色。
此次教学经验分享会在教师们热烈的讨论中结束，通过交流与分享，教师们深刻意识到教学改革核心是以学生学习成果为导向，改变原来单一的课程学习考核方式，加大行程性多样化学习成果评估。全人发展教育更能明确的体现出这一特点，所以，全人发展教育理念是非常具有现实意义的。让我们一起运用这一新的教学理念，让学生更好的发挥他们在学习中的主体作用。
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