刘红艳，女，1981年12月生。毕业于中南财经政法大学，太阳成集团tyc122cc国际经济与贸易专业教师，副教授。主讲经济学原理、国际商务、跨国公司管理，主要研究方向为产业结构与产业竞争力。曾出版两部著作，主编一部经济学教材，多次在核心期刊上发表专业论文。
本次采访，跟随刘红艳老师一起了解了精品开放课程。在大多数同学看来，在线课程无非是录个视频进行发布。但是通过记者本次对刘老师的深入采访，才真正了解到，一个精品的在线开放课程，需要老师呕心沥血的探索，而背后的意义，也对未来教育影响深远。
面向时代，拥抱技术
“我们现在就处于这样一个信息化的时代之中，当然要更好的利用现代技术来为教学服务。不仅可以提升教育的深度和广度，也能够促进资源的分配，使资源分配更加公平合理。”
当我们提到精品在线开放课程时，这位优雅从容的老师是这样为我们娓娓解释打造精品开放课程的初衷。诚然，随着信息化时代的到来，教育革命势在必行。也正是因为这种不懈探索的精神，刘红艳老师勇敢地做了第一个品尝螃蟹滋味的探索者。
打消顾虑，高效学习
面对在线课程这钟全新的教学模式，作为习惯了传统课堂教育的大一新生来说，心中不免喜忧参半。既为了有这种新式学习方法而高兴，又担心自己无法应对全新的模式，不能完成学习任务。
对此，刘红艳老师也给出了自己的锦囊妙计。刘老师表示，学生们完全可以打消顾虑，轻装上阵进行慕课学习。因为在慕课时代，老师更多的成为了学生学习的解答者而非主导者，学生拥有了更多自我规划的时间和权力，同时慕课也给学生的兴趣爱好提供了有力的平台支持，使学生拥有更多的选择余地。在校内学习中，老师会引导学生使用在线课程进行自主学习、小组讨论、题目练习，同时会使用慕课平台进行检查和测评，利用大数据精准捕捉学生的学习盲点、弱点，在课堂上进行针对性评讲，从而提高教学质量和效率。
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